吉安市外國語實驗學校中小學思想品德教育活動實施意見

為扎實開展“養(yǎng)成好習慣，成就大未來”、“每天奉獻十分鐘，我為校園添光彩”的養(yǎng)成教育活動，根據(jù)上級教育主管部門對學校德育工作的要求，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以“堅持社會主義辦學方向；堅持立德樹人，品學兼優(yōu)；堅持發(fā)展，培養(yǎng)特長；堅持家國情懷，國際視野”、“中小學生守則”為基礎(chǔ)，以我校一日常規(guī)管理要求為導向，以“三個好習慣”為內(nèi)容，促進學校良好校風、班風、學風的形成。

二、活動目標

從2020年春季開始，我校將以班級為單位對學生大力開展“良好的生活、學習、品行習慣培養(yǎng)”為主的養(yǎng)成教育活動，樹立良好的校風，使校風、校容、校紀有較大改觀，全校各班在生活習慣、學習習慣、品行習慣等方面的養(yǎng)成有較大進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。

三、活動內(nèi)容

針對不同年級學生的不同年齡心理特點，有計劃開展有成效的“四個規(guī)范”、“三種好習慣”的養(yǎng)成教育活動。

1、四個規(guī)范教育

（1）規(guī)范學生的語言，倡導使用文明禮貌用語，(中文或英文)告別粗話、臟話。

（2）規(guī)范學生的課間行為，倡導輕聲慢走，消除追逐打鬧行為。

（3）規(guī)范學生的學習行為，倡導自主學習、合作學習行為。

（4）規(guī)范學生的思品行為，倡導言行一致，做遵紀守法，有道德的公民。

2、三種好習慣養(yǎng)成

（1）抓“嚴”生活習慣，從學生儀容儀表、學生的作息、就餐、就寢等養(yǎng)成教育入手。

（2）抓“實”學習習慣，培養(yǎng)學生主動學習的習慣、預(yù)習習慣、認真聽課習慣、上課主動回答問題習慣及獨立完成作業(yè)習慣。

（3）抓“細”品行習慣，從文明禮貌習慣、文明禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、安全習慣、節(jié)約習慣、誠實守信習慣、感恩習慣、遵紀守法習慣、團結(jié)友愛習慣入手。

四、活動要求

1、高度重視，突出重點

成立思品教育研究會

研究顧問：艾尚華董事長、張萬安局長

主任：杜映嵐校長

副主任:胡輝     

成員:李彪、羅寅、肖賢禎、嚴素彬、陳雪嬌、魏秋香、劉悅欣及全體班主任

2、因地制宜，創(chuàng)新形式

根據(jù)各班實際，做到“每期有目標，每天一訓練”，力求“一周一改變，一月一養(yǎng)成”，常抓不懈，提高時效性。

3、家校攜手，形成合力

充分發(fā)揮“學校、家庭、社會”三維一體的德育網(wǎng)絡(luò)作用，以召開家長會、學校公眾號、班級微信群宣傳、學生社會實踐活動、主題班會、每日一播等形式開展教育活動，形成教育合力，推進我校學生的養(yǎng)成教育。

五、具體措施

一階段:宣傳教育階段

1、成立活動工作領(lǐng)導小組，制定活動方案和評價細則。

2、利用標語、班刊、主題講座、班級微信群、校園廣播等陣地進行宣傳。

二階段:落實階段

1、以班級為單位，召開“養(yǎng)成好習慣，成就大未來”、“每天奉獻十分鐘，我為校園添光彩”主題班會。

2、政教處、團委共同組織一次“四個堅持”、“中小學生守則”及“學生一日常規(guī)”知識競賽。

3、黑板報。各班級“三好習慣”養(yǎng)成教育評比活動。

4、學校及各班級主任利用班級微信制作活動成果美篇推送給家長微信群，讓家長積極配合學校工作，讓學生好習慣延伸到社會。

5、各班主任老師弘揚正能量:“每天奉獻十分鐘，我為校園添光彩”，將照片或視頻發(fā)至學校工作群，并形成書面材料，作為評選“好習慣文明班級”及班主任評優(yōu)依據(jù)。

第三階段:進行總結(jié)，評選表彰

1、各班級評選“學習標兵”、“生活標兵”、“品行標兵”。

2、各班主任老師書面總結(jié)，學校評選“好習慣班級”。

3、表彰集體和個人

進一步推動好習慣主題教育活動向縱深發(fā)展，把我校學生良好的生活、學習、品行習慣進一步推廣到家庭、社會！

吉安市外國語實驗學校